Posts tagged ‘immagini’

12 Settembre, 2025

Walter Siti, I tramonti senza fine dell’Occidente

by gabriella

Il tramonto dell’Occidente

In un articolo ricco di spunti, Walter Siti utilizza la metafora spengleriana per collegare più punti di crisi delle società a capitalismo avanzato: dalla de-realizzazione tecno-mediale, al deterioramento della democrazia come effetto della disintermediazione, alla fine dell’egemonia etica dell’Occidente.
Su Domani del 13 settembre 2025.

Agosto e primi di settembre insolitamente fitti di cronaca, da Anchorage alla Cisgiordania; in un mese in cui di norma i palinsesti televisivi vivono al risparmio, tace l’intrattenimento e si procede a forza di repliche, è stato inevitabile che la cronaca, perfino la più atroce, abbia assolto al ruolo di protagonista spettacolare, qualcosa di cui parlare sotto l’ombrellone o in pineta.

Si è notato anche più del solito un tic dei giornalisti nostrani: invece che dire, correttamente,

«vi mostriamo immagini che provengono da»,

dicono con piglio da capo esploratore

«ora vi portiamo in Libano», o «ci trasferiamo nel Donbass»,

come se davvero ci mettessero davanti ai fatti stessi invece che alla loro rappresentazione mediatica.

Le immagini che scorrono sullo schermo sono spesso ambigue, forse vere forse virtuali: ci è toccato di vedere i bambini affamati di Gaza tendere pentole e scodelle verso gli aiuti alimentari, poi è  diventata virale l’immagine di un cineoperatore (complice di Hamas?) che sistemava l’inquadratura come un regista suggerendo ai bambini la posizione più patetica; se chi riprendeva l’operatore era un altro cameraman (influencer trumpiano?), chi ci garantisce che un successivo intervento con la IA (antisemita?) non avrebbe potuto creare e far circolare in rete l’intera scena in campo lungo, accusando implicitamente la propaganda israeliana di aver prezzolato tutti quanti?

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11 Febbraio, 2025

2. Educazione informale, educazione formale

by gabriella

Indice

1. L’educazione informale nelle società prive di scrittura

1.2 Bernardo Bernardi, L’educazione informale

 

2. L’educazione formale

2.1 L’apprendimento scolastico

1. L’educazione informale delle società prive di scrittura

culture orali

Uno degli obiettivi fondamentali dell’educazione è la conservazione e la trasmissione della tradizione culturale alle generazioni più giovani.

Nelle società senza scrittura manca, però, lo strumento indispensabile per tramandare una concezione del mondo al di là del qui ed ora. L’educazione perciò deve essere assicurata attraverso il passaggio diretto e personale di valori, pensieri, modi di vita.

Questa trasmissione diretta e personale è raggiunta con l’educazione informale che viene realizzata dal gruppo familiare, dai coetanei e dagli adulti della comunità.

Si tratta di una forma di educazione basata quasi esclusivamente sull’osservazione e sull’esperienza diretta che sostituisce in gran parte ciò che nelle società alfabetiche è fornito dalla scuola.

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